Geen rekenen of taal, maar carnaval op school

Met het project maken kinderen op jonge leeftijd kennis met het jaarlijkse feest. Van Onna (49) focust zich daarbij vooral op het creatieve proces, want carnaval is meer dan muziek en feesten.

Al vanaf zijn vierde doet de leraar beeldende kunst mee aan de plaatselijke optocht. 'Ik denk er elke dag aan en droom er zelfs van. Als je met vrienden iets bijzonders kan maken, is dat geweldig. Iedereen heeft zijn eigen kwaliteiten en die kun je benutten. Carnaval is cultuurgoed, net als schuttersfeesten. Het zorgt ervoor dat een dorp levendig blijft.'

Toch merkt de wagenbouwer dat het niet vanzelf komt en dat het niet meer vanzelfsprekend is dat de jeugd opgroeit met het carnaval. 'Het wordt moeilijker om door te geven. We moeten met z'n allen wat actiever zijn om kinderen enthousiast te maken en dat doe ik door basisscholen langs te gaan met dit project.'

Tijdens het project, dat verdeeld is in vier lessen, wordt de kinderen van drie basisscholen in Zevenaar geleerd wat carnaval betekent en hoe ze een bijdrage kunnen leveren. Bovendien maken ze van een bolderkar een praalwagen met als einddoel meelopen in de Boemelparade van Boemelburcht, zoals Zevenaar tijdens de carnaval heet.

'Toen ik een klein ventje was, wilde ik ook al wagens bouwen. Mooi dat ik het nu kan doorgeven aan andere kinderen om zo het cultureel erfgoed te behouden.'