Eindexamen Nederlands: waar sein wei mee besig?

Maar de kennis van eindexamenkandidaten wordt wel op een verkeerde manier getest. Dat zeggen hoogleraren en professoren van alle universiteiten in Nederland. Zij schreven een brandbrief. Ook professor Peter Arno Coppen van de Radboud Universiteit in Nijmegen ondertekende die brief. 'De maat is vol, het Cito (de maker van het examen, red.) slaat de plank mis.'

Volgens Coppen geven docenten aan dat ze de leerlingen gewoon vertellen dat ze een trucje moeten toepassen. 'Ze vertellen de leerlingen dat ze gewoon moeten bedenken welk antwoord de vragenstellers het liefste hebben. Als ze dat trucje toepassen, geven ze vaak het goede antwoord.'

Volgens Coppen is de maat vol. 'Het is niet de eerste keer dat er kritiek is op het eindexamen Nederlands. Scholieren nemen het examen volgens mij ook niet meer zo serieus en docenten leren leerlingen gemakkelijk het trucje. De kennis moet op een betere manier getoetst worden. Gelukkig zaten er al minder meerkeuzevragen in dan vorig jaar, maar dat zouden er nog minder moeten worden.'

Het eindexamen wordt gemaakt door het College voor Examens. Dat doet dit in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen dat inmiddels heeft gereageerd:

'De eisen van het examen Nederlands worden opgesteld door leraren en hoogleraren. Het is goed dat andere hoogleraren Nederlands hun betrokkenheid tonen. We hebben kennisgenomen van de inhoud. Het College voor Examens gaat met ze in gesprek om te kijken hoe we hun input bij volgende examens kunnen gebruiken.'

Het havo-examen en het vwo-examen Nederlands.